1、⑧他就是林丹，北京奥运会羽毛球男单冠军，一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，让他顺利登上人生之巅。
2、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲。
3、⑵简爱(简·爱)(0.5分) 叛逆反抗追求自由平等，捍卫独立尊严(0.5分)⑵⑵
4、找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。
5、杨绛既不了解古希腊，也不了解柏拉图，英文阅读理解也令人堪忧。她并不能胜任《斐多》一书的翻译。
6、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
7、语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。
8、不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：PD,LTP,PKC,NO。
9、我们可以从课本给出的技能中选取自己的拿手好戏来写，还可以根据自己的实际情况把最拿手的技能写下来和大家分享。
10、汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
11、我们可以从课本提示的内容中选择一个自己擅长的来写。一定要选择自己熟悉的来写，其中发生的故事和感受要真实。
12、你终将迎来胜利和春光鼓励运动员的句子(50子字,要用文采)春风吹，阳光照，运动场上真热闹，运动会广播稿.虽然我们年龄小，但是我们志气高，努力吧！拼搏吧！奋斗吧！今天练就好身体，只为祖国立功劳！在这阳光明媚，万里无云的日子里，我校迎来了第九届趣味运动会.在这热闹的运动场地上，我们一年级组虽然年龄最小，但是我们的志气不比任何年级组低.努力吧！做最好的自己！我们的运球往返开始了.瞧，我们的李海旭多敏捷呀！别看她个子小，但他很灵活.篮球在他的小手里多听话呀！加油，李海旭！加油，(1)班！在这阳光明媚的春天里，我们(1)班运动健儿飞奔在绿茵场上，我们为他们加油，欢呼吧！瞧，你看那儿跳绳的健儿们跳的多么起劲、多么欢快，你在看那边，跑步的健儿们满头大汗，脸上洋溢着快乐的笑容，健儿们加油吧！青春一张张兴奋不已的面容，一颗颗紧张而激动地心，一阵阵震耳的掌声、一声声助威的呐喊，运动场上处处激荡着青春的旋律，加油！我们的运动健儿！我们期待的运动会终于来临了，我们更多的是激动，在一个个比赛项目里，我们能为班级做多少贡献？在赛场上的运动员们努力拼搏时，我们能做的只是为他们加油！加油。关于鼓励运动员的句子要短>洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。
13、要求考生能以每分钟70-80个词的速度，读懂生词率不超过3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料和公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：
14、在赛场上，你要想着自己是最耀眼的一颗星。期待着你的成功。
15、明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要努力学习，立志成才，这样才能无愧于无数为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的革命先烈。
16、海燕在大海上翱翔，雄鹰在搏击长空，你奔驰在赛场上，高二()班的“**”希望你可以勇往直前，向前胜利的彼岸，冲吧!我们一直都会支持你!
17、找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。
18、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
19、(1)了解数列的概念和几种简单的表示方法。
20、前段时间，女儿参与的少儿经济学课程结业，她要准备一份结业作品。一开始我还没当回事，后来她们老师特意加了一节课，专门讲解如何准备结业展示。我听了她们这节课的内容，有一个地方还挺有收获的。这个收获是，在介绍自己的时候，除了介绍自己的一般信息，还想让其他人知道你的什么？
21、大女儿京京七岁，看书、爱画、强调自我、有小苦恼
22、赞百米运动员百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。
23、你讲这些过去的事情时，其实是在做一项很重要的教育：生命教育！这是我在工作中发现的一个家庭教育趋势：我们要和孩子分享我们的生命，包括现在的生命体会、过去的生命故事、未来的生命畅想。孩子并没有参与我们的过去，所以他无法了解我们。但不公平的是，我们见证了孩子的全部，所以我们认为我们了解他们。这样的关系是缺片的。必须通过生命故事的分享，把我们的过去和孩子联系起来，使得两个人更加地理解对方，这样也才平等。
24、(3)“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场的前沿。运用比喻，使语言表达生动形象。
25、我认为将会有人无法跑完全程，毕竟五千米对于一个女生来说，这足以是一次长征。可结果只能让我意外，没有一个运动员在中途退出，所有的运动员都坚持到了终点。虽然最后一名与第一名之间有将近一圈的差距，然而她们都是胜利者，因为有种胜利叫坚持
26、这是一篇文章的重点，也是最花时间的。我一般把前面部分看完以后不急于看分析讨论。我会想要是我做出来这些结果我会怎么来写这部分分析与讨论呢？然后慢慢看作者的分析与讨论，仔细体会作者观点，为我所用。当然有时候别人的观点比较新，分析比较深刻，偶尔看不懂也是情理之中。当你看的多了，你肯定会看的越来越懂，自己的idea越来越多。
27、当你了解了你的研究领域的一些情况，看引言应该是一件很容易的事情了，都是介绍性的东西，写的应该都差不多，所以看文献多了以后看这部分的内容就很快了，一扫而过，有些老外写得很经典得句子要记下了，下次你写就可以用了。
28、妈妈课|《这样对话让孩子更聪明》(已截止)
29、人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
30、重要文献根据重要程度在文件名前加001,00003编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。而且重要文献要注意追踪。运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。
31、综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力，以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。
32、(4)对比论证：王阳明“格”竹子的失败事例，与通过科学实验了解竹子性质的事例进行对比，突出新知识的获得只能通过实地实验。
33、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
34、第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？
35、面对艰难的旅程，你不怕，接力棒在你们手中传递的集体的力量，听着，我们对你大喊大叫，你解释奥运会的精神，你是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。我相信胜利将属于你，但在旅途中，它将需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，不管你是否听到了我们发自内心的呼喊，困难和胜利都在向你招手啊，不要犹豫，快去战胜困难，快去胜利，相信你会给我们一个汗水浸湿的微笑。
36、还有那么长的路伸向远方，远方那片星光藏在哪儿，远方那颗童话树躲在何处，努力吧，奋斗吧！远方有我们的理想，由我们的希望！致长跑运动员人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一须臾万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远，抬起头望望前面，终点线已依稀可见，无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
37、“你可知‘MACAU’不是我真姓？我离开你太久了，母亲……”相信许多同学都听过这首感人泪下的《七子之歌》吧？这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他的铮铮不屈的爱国精神吧。
38、选文第②段中划线句属于什么论据？其具体作用是什么？(2分)
39、这两个动词合起来只想让苏格拉底做一件事情，也就是“用自己的创作投身教育事业”。杨绛的“培育”一词不仅表明她不知道这种修辞手法，也表明她误读了Jowett的译文。Jowett的英译文模仿了古希腊文的修辞手法，将出于强调的第二个动词译为“cultivate”。Cultivate一词的词根是拉丁文动词colō，意思是“关怀、关心、照料”。关心自己的作品，也就是“投身于作品”的意思。杨绛因为不知cultivate的拉丁文字源，也不知这里表强调的修辞手法，将cultivate错译为“培育”，实在是遗憾。
40、明确：(1)引用论证：引用《大学》，指出“格物致知”的基本意思，第3段引用《大学》介绍“格物致知”的目的，解释“格物致知”真意被埋没的原因。
41、③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
42、(2)举例论证：借王阳明“格”竹苦思头痛的失败的事例，论述传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探讨自己；借通过实验了解竹子性质的事例，论述实验过程不是消极的观察，而是积极的，有计划的；借中国学生成绩好而面临研究工作却束手无策的事例论述了中国学生偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象思维而不愿动手；借作者的亲身经验论述以埋头苦读应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
43、当她说到这句的时候，其实我的心都被touch到了。为什么会被触动？因为这很真实。
44、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
45、4)我认为没有任何一项运动能比跑步更简单易行，也没有任何一项运动比跑步带给人的益处是如此快捷简便。对我来说，长跑绝对丰富了我的生活，提高了我的生活质量。它是我生命中一道亮丽的彩虹，我从长跑中得到的远远多于我的付出。(露丝安德森)
46、不要说机会不降临给你，只因你，你没有发现的眼睛。
47、把music译为“音乐”，不仅说明杨绛对古希腊一无所知，也说明她对英译柏拉图的传统一无所知。把古希腊专有名词当作了英文普通名词翻译，闹了笑话。
48、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
49、杨绛在“责编跑遍了北京的几家大的图书馆都没有查到勒布这个版本”的情况下，“特意托人到中国社科院的资料室帮她找到了原著”。见报章：“杨绛译作《斐多》新推中英文对照版”。http://www.china.com.cn/book/txt/2006-08/14/content_70741htm