1、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
2、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
3、责任=引擎，诚信=钥匙；拥有责任与诚信的.教育，就能奋勇前进，开启孩子们成功的宝藏！
4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
6、我到处寻找安宁，却无处可觅。只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——托马斯
7、教学感言；离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
11、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
13、当我听说我们初一一班的班主任是个中年女老师时，不苟言笑，严厉，戴着厚厚镜片当时是我对您最初的想象。而当您踏进班级时，您居然是不戴眼镜的，而且是带着微笑来的。您是那样的和蔼可亲，经常对我们笑，我们的课堂也总是充满欢声笑语，我们都亲切地叫您老郭。您也有严厉的时候，当我们犯了错误时，您语重心长的教导我们，给我们爱的关怀与鼓励，让我们在学习的道路上不再迷茫彷徨。
14、初中三年说长不长，说短不短，在这三年时间里，您对待每个孩子亦师亦友，对待工作兢兢业业，把您的知识毫不保留的传授给我们。您送走了一届又一届的毕业生。
15、原工作岗位：沙地乡初级中学 担任班主任工作及年级英语教学工作
16、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
17、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
18、当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都平安无事了。——托·杰弗逊
19、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
20、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
21、相信在所有语文老师的努力下，我们的语文将会像花儿一样，绽放在春天，为语文的明天和明天的语文涂抹上一笔绚烂的色彩。。。
22、表现为：概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当；
23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。
25、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
26、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
27、 教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
28、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
29、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。
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31、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
32、 该校特级教师毕文学老师作了题为《从“三级四课”到教研文化》的专题培训，他介绍了龙凤民中教研文化的“一二三四”，即树立一种理念：将师生置于学校的正中央。抓住两个关键：课堂、课程。依靠三大载体：三级四课、教育信息化、教育故事。提升四种能力：发现力、思考力、执行力、呈现力。他从“三级四课”的解读入手延伸到该校教研文化的形成。旨在让新进教师了解该校的教研文化，助力自身专业发展。
33、教育感言：以诚心善意相待，赢得学生的信任和尊重。
34、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
35、(简介)苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
36、作用：通过列举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
37、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
39、诚信是一盏不灭的明灯，在我前进的路上，点点不熄。
40、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
41、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
42、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
43、微笑地面对，给学生阳光；宽容地教育，予学生自律；豁达地相处，帮学生博爱；睿智地授业，助学生成才。
44、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
45、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
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47、上学期我担任初三(5)班班主任。在班级管理中，我主要从以下四个方面着手：
48、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
49、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。
50、(2)区分论题和论点：论题是文章所议论的问题、话题，指出作者是对什么问题而发议论的；而论点是作者针对这个问题所持的看法。
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52、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
53、听课教师纷纷拍照，留下”三人同台续课“镜头。
54、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
55、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
56、毕业于吉林师范大学英语专业！毕业后一直从事《新目标》，《新概念》青少版、成人版以及《剑桥少儿英语》教学！课堂丰富多彩，亲和力强，使得孩子们在轻松愉悦的情景环境中学习英语，并享受它独特的魅力！
57、(3)在中间，需仔细阅读全文，才可发现文章论点；
58、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。
59、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
60、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
61、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
62、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
63、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
64、(收藏备用)26个英文字母标准发音，跟着外教老师练起来吧！
65、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
66、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
67、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
68、居安思危，思则有备，有备无患。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
69、我的学生毕业后都会带着优异的成绩回来看望老师，家长在孩子上高中之后依然短信问候，高考之后会给我喜讯......我为自己从事的职业感到荣幸，同时以更大的热情投入我热爱的教育事业！
70、邓彤《锦瑟》：特级教师邓彤博士带领学生探究”迷惘“的语文世界。
71、《初中知识地图视频课》主要讲解黄保余老师的“中学知识地图”的知识点，分为三册，每册分为十五讲课程，每一讲约两个小时。
72、永远用欣赏的眼光看待学生，就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己，就会在教育中获得不断成长。
73、生活不是等待风暴过去，而是要在风暴中学会展翅翱翔。
74、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
75、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
76、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
77、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
78、0千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，中考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。