1、我的青春是一首美妙的诗篇，也是一首充满韵律的旋律。
2、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
3、 那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。
4、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
5、谦逊不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。爱迪生(是不是造句大全二年级)。
6、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
7、 天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑，一会儿像一匹奔驰的骏马。
8、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
9、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
10、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
11、妈妈下班回家后就开始了忙碌的家务，她一会儿忙着做饭，一会儿看着弟弟写作业，一会儿又开始洗衣服了，妈妈太辛苦了。
12、保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。
13、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。
14、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。
15、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
16、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
17、西红柿的树你不碰它它没闻儿，你一碰它，它会有很大的闻，是防小虫用的，它的小毛也是防身用的。
18、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
19、 我的妹妹是个很活泼的小孩一会儿做可爱，一会儿撒娇。
20、吓：敌人的恐吓(hè)吓(xià)不倒他。
21、只见园头禅师一会儿用剪刀将花草的枝叶剪去，一会儿把一些花草连根拔起，移植到另一个花盆中，一会儿又给枯萎的花草浇水施肥，给予特别照顾。
22、六月的天像娃娃的脸说变就变，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，一会儿又瓢泼大雨，真是变化无穷啊！
23、法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人却以身试法，但是最后还是伏法。
24、
25、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
26、造句 网(在线造句词典)-造句大全，几千词语的造句供您参考哦!
27、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
28、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
29、那是个悲痛欲绝的时刻，可是姑娘们还是挺过去了。
30、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。二年级学生用一会儿一会儿造句大全小猫跟着妈妈去钓鱼，它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一会儿跑来跑来去，结果一条鱼也没钓上来。
31、 塞尔登一会儿跳到这边，一会儿跳到那边跑着，搞乱和干扰他们的目标。
32、 正因为如此，我才看不懂。他们一会儿说普通话，一会儿说广州话，一会儿说日语，一会儿又说韩语，真是一团糟!
33、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
34、用“越……越……越……越……”造句。
35、水里的鱼儿一会游泳,一会互相追逐,一会在水里栖息.
36、10蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
37、用“五光十色”造句。
38、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊！
39、你不什么他是什么心情—总是一会儿绝望，一会儿又得意洋洋，反复无常。
40、用“静静地”造句。
41、 山的云变化无常，一会儿好像皑皑的雪山，一会儿又变成戈壁滩上的羊群;一会儿好像宫殿楼阁，一会儿又变成奔驰的骏马。
42、莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！什么是什么二年级造句篇2童年是我们偷偷写下的日记，里面有我们最初美好的梦想。
43、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言
44、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
45、三人成虎：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
46、
47、要是能确实开源节流，致富的美梦相信不难实现。
48、四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
49、轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。
50、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
51、奶奶说我是聪明的孩子，也是乖巧的孩子，更是孝顺的孩子。
52、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。