1、与大家共勉。
2、海绵宝宝——海绵体宝宝
3、比如wql。
4、熊十力先生曾有一个著名的“海上逐臭”的比喻，他在《戒诸生》一文中写道：
5、在任何空白文本出打出一个回车键然后复制这个回车键打出的文本,然后在你想要改成的名字的每一个字中间粘贴一个回车键,只能三个字。
6、按照所有演讲的惯例，一开始我给大家讲一个故事。这个故事是关于齐白石的。我给这个故事起了一个题目叫：信息匮乏时代的手艺人：齐白石的故事。
7、安然浅笑。
8、来源：采铜的铜(ID：CTDT4US)，经授权发布
9、魄悲〔Tristeanima〕
10、微信的头像需要注意的地方如下：
11、《郑渊洁家庭教育课》第一课就很好地阐述了这种关系：家庭教育不是管理，是示范和引导。
12、很多过度关注孩子的女人到后来总免不得变成自己憎恶的模样：
13、步步阅读的精读系统真的很棒！每天早上坚持学习！
14、刚开始步步阅读的两个月，孩子坚持的很好，会主动学习，后来我大意了，不再一直陪着他，导致他精读课遇到需要选择回答的阅读理解时选错的次数较多，期间我也犯了错，在他向我求助时，觉得很简单的问题他都理解不了，指望我直接告诉他答案，我就控制不住脾气，对他态度不太好，后来他就说害怕再出错拒绝再学了。我想着他需要缓一缓，就同意了他的要求，直到现在他还是拒绝步步阅读。
15、 “你看到的是很多人，但是每一次约拍都是独立的。意思是我同时只在拍一个女生。这个例子用在旅行中就是，我在沙漠我看到的是沙漠，我在海边我看到的是大海。即便我的经历覆盖了万水千山，我经历这段经历的这一段时间，眼前只是同样的景致。”
16、第一次感受到离梦想无限遥远又无限接近
17、黒白
18、
19、几百条分享里，既有幼儿园阶段的小朋友，也有步入小学的小学生，有0英文基础的，也有已经能独立阅读原版绘本的孩子。每个孩子所处的年龄、环境各不相同。有的可能坚持的时间长，但孩子还小，提升的程度不如大孩子，但咱当时团的时候也说了，理解能力这件事是和孩子年龄相匹配的，所以，也不能单纯的来看提升的级别，而是要看孩子最终的收获。从妈妈们的分享里，我选出了16个分享，并给孩子发送：
20、 “然后？如果喜欢，我会珍惜。”她咬嘴思索着：“或许正是因为你去过太多地方才会如此烦恼吧。但是那些周游列国的旅行家，却为何没有你的烦恼？”
1、一年级会单词不会读句子
2、
3、 “有过。经常朋友也会说，如果重新读高中，读大学，他们会怎样怎样。”
4、 “我也不知道该说什么。总之，每一次到达这种瓶颈时，我总会写一些总结，至少思考一些总结。大的，小的，促使着我的思维和认知的进步。我只有在思维这一点上感觉到了长足的成长。这些总结就像里程碑一样，把过去当作一个整体，时间稍微流逝一些，你回过头去看，就会看到很多值得修改，但又无法修改的地方。这时候，特别像我强迫症，就会在意那些小的不完美。无法改变，只能寻找之后的改变。每一次，我在乎一个小的不完美，下一次我就会尤其注意这个点，让它尽善尽美。一件事，就那么些点，每一点我都足够强大，那就相当不错。当每一个点都尽善尽美的同时，这些尽善尽美的经历让我阅历丰富，扩大了我的认知，让我知道和能感觉得到，还存在的可能。于是又从头开始改变。”我停了一停：“对，我就很喜欢到达一个高度止步不前时，重新来过。”
5、这就是一个深度学习者的阅读选择。他要去读那些思想源头、知识源头的东西，读第一手材料，不要读来读去都读那些二手贩卖的东西。这种精神就是“采铜于山”，也就是我的网名的来源。所以，大家在读书的时候，我有一个小建议给大家：想想你手头的这本书是作者一手的东西，还是二手的东西，这对你们甄别好书很有帮助。
6、 “哇，你真的很厉害，一下子就能想到这么多。”她嬉笑道。
7、繁华落尽花落执何手〓
8、锦年つ我们的素锦流年
9、微信技巧：
10、如图，设置画笔预设名称：
11、我越来越羡慕我同桌，因为他的同桌竟是如此的聪明，哪像我的同桌，蠢得像一只瓜田里的猹。
12、发现这一情况后，泉港公安分局立即调查核实，该信息为虚假信息。进一步调查，锁定博主为泉港区界山镇狮东村人林某炜。
13、
14、ゆ相守我们的厮守诺言╰╮
15、
16、①打开微信，随便进入一个好友的聊天界面，点击右下角的加号“+”，选择“相册”，然后点开你需要添加文字的图片。
17、只一句：“踏实，坚定。”
18、图片来源：郑渊洁官网。2006年与偶像郑渊洁、老友朴学东一起过圣诞。
19、让我这多病的躯体
20、还记得我在课上说过什么吗？
1、● 竖排歌词
2、周二：步步阅读图书馆
3、违反广告法的薄板材与钛的组合，
4、问题是，过度关注孩子的中年女人，必然没有时间、精力甚至金钱花在自己身上。
5、零距离产生美-()
6、 我时不时转身遥望，海拔之上的风景让我眷恋，我便更期待最高处的样子。我抬头往上看，远山白雪。只在山中，才知山高路远。我不由看出了神。看着看着，看到一处红点：那是一个人。
7、“孩子，你爷爷的爸爸和爷爷还有爸爸撕的只是一张普通的纸。从零开始吧一直自学到死。人的毕业证书只有一个，那就是死亡证书。无人能看到自己的毕业证书。凡是以为看到自己的毕业证书的人，活着已经死了。不自学，毋宁死。”
8、第四 选择双重曝光功能，点击中间蒙版选项。(中间带方框的画笔图案就是蒙版)
9、み可不可以就这样简朴收场’
10、齐白石学手艺，不仅勤动手，更善动脑。他发现，师父雕的花，以及其他木工做的，翻来覆去就几个固定的式样，什么“麒麟送子”、“状元及第”，没什么新意。于是他就搞了些创新，把国画里其他的一些元素如虫草、花鸟等迁移到木雕里。起初只是试探，没想到雕出来的这些新品，颇被大家欢迎。
11、入选的反馈，分为几个大类吧：
12、多年前你一句珍重，我至今没瘦。
13、我们白羊都是乐天派，所以我就不扯这些把人整哭的了，毕竟你们已经在表导课上哭得够多的了。
14、所以，只有输出这种真的是别人用得到的优质内容，才会有人愿意自发地去帮你传播。
15、我初一的时候依旧在班上七八名徘徊，初二的时候莫名其妙撞了一次大运，得了个全班第从此就舍不得这个位置了。那次第一说起来有些胜之不武，也就是历史地理背得好。当时的排名需要历史地理政治和语数外理化一起算总分。而在历史地理上丢的分，靠别的科目几乎很难补起来。抓住这个规律后，想得第一就乖乖死记硬背好了，比别人多下点苦功夫。这事对智商要求不高，对毅力要求较高。
16、洗完澡看镜子，觉得自己长得不错，这可能就是所谓的脑子进水了吧。
17、雨伞：⚓︎✈︎☔︎☂⚜☤༒
18、 “因为人往往只有经历过现实，才会相信现实吧。”
19、零基础四个月时间能学成这样，我是满意的。
20、不少的读者受他感染，一路长成了学霸。他们的故事，或许和我有不少共通之处。这也不难解释2005年郑渊洁在北大清华演讲，座无虚席地被高学历学霸们簇拥的场景了。
1、走到柳暗花明，山穷水尽处去，去看看自己人生更多的可能性。打心底里做个真正开心的人，不管到哪儿了，你们都是瑞姐最惦记的崽儿 桌上的棍子永远为你守候。
2、左上角有‘更换头像’点进去用自己的名字设计头像。
3、当然了，小学的时候也有特别重要的事，那就是是养成良好的阅读习惯。郑渊洁在书中第35课聊到此点的时候，我深感共鸣。
4、 “优点缺点？”我不明白她的意思：“我最大的优点之应该是善于从每一个人身上学习他们最好的优点。正是因为认识了很多优秀的朋友，才有了今天的我。”
5、
6、什么是深度阅读呢？我在自己的阅读的历程中经常想这个问题，目前想得还不完善，初步归纳下来可以用五个方面来概括：
7、培养孩子坚持把一件事情认真做好的好习惯精读过程中，孩子也有想要轻松过关的想法，但是我们会约定发音评分85分以上才可以通过，这个过程中孩子有过气馁，小步也会在她反复重复阅读时鼓励她已经很不错了。现阶段，孩子自主学习过程中也会坚持读出90以上的评价。
8、
9、 我接着说道：“但是旅行，真的很像小人生。我们也是在前人的信息中，揣测旅行的样子，也有相应的计划，也会有意外和不期而遇的惊喜。但是...”