1、piào(漂亮) zhà(炸药)
2、碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去
3、 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
4、(书写提示)(左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。)
5、参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
6、大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 (蒙蒙细雨造句)。
7、zhuàn(转椅) bēn(奔跑)
8、 今天这节课我们共同来学习一篇和书有关系的课文。板书：最大的“书”
9、春天来了，春雨下了起来，蒙蒙细雨，像一条条的细线从天上垂下来，浇在人身上，给人一种凉爽的感觉。
10、我学会了：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
11、导入：同学们，大自然真是很奇妙，有很多现象会引起我们的好奇，问一个为什么，你的心里是不是也藏着很多“为什么”？这次写话要求大家写一写自己观察的“为什么”，还要写出问题的答案。
12、楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人。
13、《曹冲称象》这篇课文要求学生先借助关键词句排序，再说说曹冲称象的过程；《玲玲的画》要求学生以人物的情绪变化为脉络，用上“得意、伤心、满意”三个关键词来讲这个故事；《一封信》要求学生把第二封信的内容从课文中圈画出来，再整理成完整的一封信读出来；《妈妈睡了》让学生说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。
14、今天，外面下着蒙蒙细雨，大街上有的人打着雨伞，有的人穿着雨衣在大街上走着。
15、sǎn(散落) huán(还书)
16、绰绰有裕、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休。
17、 新教育提倡书写与编织。我想，这里的书写应该是广义的，既是师生共同用笔书写和交流，更是师生之间情感的交流与碰撞，在温馨与恬静间共同编织着老师的灼灼青春、孩子的金色年华。
18、忽然，天下起了蒙蒙细雨，我们要回家了再见了小蝌蚪，下次我们再来吧！
19、 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
20、 (2)人闲桂花落，夜静春山空。(王维)