1、A.改善环境改善条件改善关系 B.交流思想交流经验交流文化
2、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地；如果你是春色，何必为一朵花的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
3、如果人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。
4、C.诸儿竞走取之。(比赛跑步) D.不教胡马度阴山。(胡人的马)
5、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。(什么如果什么就得什么造句)。
6、提高发音，那需要持续的模仿练习，多听原声音频，掌握连读弱读技巧，小段重复大量模仿。想“言之有物”，那需要阅读。一个话题，用中文来说两分钟，可能我们都说不出，这是因为没有想过或者没有观点，那用英文更加也说不清楚了。如果中文阐述没问题，很清晰，那需要的就是如何用另一种语言来描述，这也需要阅读。得先见过听过，知道可以这么来说，这个句式单词可以这么来用，然后来模仿，来运用，来表达自己的观点。
7、赏析写得好的单词和词组表达，不仅仅是理解中文意思，而是放到句子里赏析是怎么用得好的，然后自己来造句，想象在其他的场景里还能怎么用；
8、在宇宙的另一边( )加法是这样的( )大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫( )那时( )无数的孩子会从家里冲出来( )打雪仗( )堆雪人( )滑雪( )
9、他会提出疑问：“为什么第一横还有个小尖尖呢？”
10、 容易记忆和操练(一个句型代替英语中的千万句型)
11、“二月划龙舟。”说完他自己也觉得不对，“这是一句话吗？”
12、 ________________________________________________
13、(2)澡洗澡 操做操 噪噪音 燥干燥 躁急躁
14、角色(jiǎo jué) 家雀儿(què qiǎo) 笨拙(zhuó zhuō)
15、写作，尤其是T每个不同的题型有不同的回答格式，有的需要给出自己的观点，有的需要讨论双方观点，有的需要分析给出解决方案...所以写作段落的安排是有规律可循的。当然这是比较保险的写作方式，在有限的40分钟里写出250字的文章不简单，想要有创意有新意就更不简单，所以掌握基本的格式和回答的句型，再加上考前的练习，能让我们对于写作更有信心。
16、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
17、举个例子：当你想说“这本书对学生来说很好”，你的第一反应是不是“Thisbookisgoodforstudents”，但有些同学忘记了“begoodfor”的句型该怎么办？可能会说成“Thisbookisgoodtostudents”或者“Thisbookisgoodatstudents”。一个介词搭配就会让你的口语交际停留下来，先想想该用哪个词。但如果这时候你说一句“Thisbookhelpsstudents”是不是马上就避免了语法错误？
18、对学校来讲，基因实际上是指一种传统。作为基因的传统会对学校其后的发展产生巨大影响，有时你想摆脱它的影响都摆脱不掉。因此，传统的建立是至关重要的。传统一旦形成，便惰性很大，拒变性很强。所以，对常外来讲，形成传统、表达传统、强化传统，非常重要。当然，这里说的是好的传统。那么，在建校二十年这个时间点上，到底有些什么样的传统需要我们把它表达出来、巩固下去，这是需要好好琢磨的。当然，作为基因的传统也是需要改造的，有时作为基因的传统也是会发生突变的。这些就不多说了。
19、如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一只蝴蝶，就点缀花儿；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。
20、因为我努力学习，所以成绩很好，如果贪玩，成绩就会下降了。
21、变化：________________________________
22、第持续反思的精神。持续反思，绝不自我陶醉。这一点对常外来讲非常重要，常外迄今一个又一个的三年或五年主动发展都是在反思的基础上持续推进的。自我陶醉的结果，必然是故步自封。任何一所真正有出息的学校，都不可能不持续反思。偶尔反思一下是容易的，谁都会，但持续地不断地二十年来一步又一步地反思，这是很难做到的。
23、人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去！
24、 (3)鲤鱼和乌龟分别是怎么样描述青蛙的？
25、这里的问句激发了读者的阅读兴趣，引出下文对宇宙另一边的数学课的想象。
26、EnglishtheAmericanWay|用晨读教材练雅思口语(1)
27、几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
28、一个人如果要想面面俱到，就得通过自己的不断努力。
29、( )( ) ( )( ) ( )( )
30、提到“废物利用”，你一定有话说吧，在我们身边有许多人正在破坏生态环境，请你写两条保护环境的小建议，让更多的人都参与到环境保护中来吧！(4分)
31、在宇宙的另一边，夏天下雪，太阳从西边升起，这是“我”的想象。从两个疑问句中，我体会到了“我”丰富的想象力。
32、今天，笔者带着大家“断舍离”，咱不做“加法”了，我们做做英语口语输出的“减法”。忘记语法，忘记句型，忘记搭配吧，我们用最最简单的“主语+谓语+宾语”来轻松表达英语，笔者称之为“英语三词造句法”。例如，当外国人问你“Whatdoyoudo?(你是做什么工作的？)”你想回答：“我的工作是英语老师。”如果直接说“MyjobisanEnglishteacher”则有六个单词，这时可以直接说“IteachEnglish(我教英语)”，瞬间减到三个单词，轻松告别复杂句式。
33、zhǔnbèi wá wa lǚ xíng wāndóu guānchá
34、下列古文中加点字词的意思正确的是哪一项?( )
35、下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是( )
36、A.闷雷(mēn) B.似的(shì) C.竟走(jìng)
37、希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。
38、飞驰的汽车就橡一阵风似的，从我们身边掠过。
39、当然，常外是不是所有地方统统都像学校，我也不敢说，因为没有多看，但我目前的感觉是，常外很像学校，总体上讲很像学校，而且确实具有很高的办学质量，已经有了较高的品质。所以，总体的结论是：在常外，是教育家在办学，是教育人在育人。
40、同学之间产生矛盾，如果处理不当，就得接受不良的后果。