1、师：(指着板书)你的镜头，丰富了刚才拍的那个镜头？
2、日薄西山日落西山日头刚落日落西天 日出日落金乌西坠落日熔金落日余晖
3、指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽。(描写景色优美的四字词语)。
4、(花枝招飐)飐：风吹物使之颤动;招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。
5、师：说得好！机械，刻板，僵化，没有变化。而现在这样写，就显得——
6、「耕云种月」:指一种闲适的生活境界。「倾盖如故」：初次相逢，却一见如故。「俊采星驰」：意指天下的才俊如同繁星闪耀。「含宫咀徵」：指沉浸于优美的乐曲之中。「冰壶秋月」：心如冰清，和明月一样洁净。比喻品格高尚。「惠风和畅」：柔和的风，使人感到温暖、舒适。「并蒂芙蓉」:比喻恩爱夫妻或情侣。「共挽鹿车」:旧时称赞夫妻同心，安贫乐道。「月白风清」:形容幽静美好的夜晚。「流风回雪」：寓意在风的吹拂中飘着雪花，形容女子婀娜多姿。「蕙心纨质」：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
7、夕阳将落夕阳西坠夕阳西照夕阳将沉夕阳斜照夕阳映照夕阳残照夕阳晚照
8、师：能像前面的“独特”一样，换成一个二字词语吗？
9、(出处)现代白黎《中国行:记史沫特莱》：“山川河流，树林道路，全都是银白色的，整个队伍里的人马也都银装素裹。”
10、(4)如果不用“长”，你能想到更好的词语吗？
11、丽日高照烈日当空烈日当头烈日炎炎烈日灼烈烈日灼人日头正顶日已中天
12、出处：清·吴敬梓《儒林外史》第三回：“人逢喜事精神爽，那七篇文字，做的花团锦簇一般。”
13、下课了，我独自一人站在离花坛较远的地方，看着樱花树的花已飘落了一地，风一吹，犹如“天女散花”，只有少数的花苞还在枝头；再看看花苞，我就不由自主的走过去了，那花苞鲜嫩、可爱、含苞待放，我沉浸在花的世界里。
14、师：必须为你的理由鼓掌！(全班鼓掌)它虽然不是排比句，但是，因为一口气连着用上了三个比喻，正像你所讲的一样，确实有一种强烈的气势在里面。不但有气势，而且大家注意看——
15、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
16、秀水明山：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
17、师：好嘛！完全在我的意料之中。那就说出你的理由来吧！
18、 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
19、柳树的枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。
20、我们和各位家长的愿望是一样的，都希望孩子们能积极健康成长，学习更上一层楼。
21、春色弥望春山如笑春和景明韶光淑气春日阳和春寒料峭春暖花开春暖花香
22、师：真好！新旧事物一联系，我们有了某种熟悉感。理由三——
23、师：为她的自信鼓掌！(掌声)同学们，小艇前面加上一个地名——威尼斯，你是怎么看的？
24、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
25、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！
26、师：小艇的“艇”是后鼻音，读得非常准。咱们一起和她再读一遍。
27、师：按照你的说法，其实，课文的这一段文字也可以写得简洁明了，大家看！我们一起读——
28、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
29、19)流水桃花：形容春日美景。也比喻男女爱情。
30、7)世外桃源：原指与现实社会隔绝生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
31、青绿、朱红的颜色在流动和浮现，比喻色彩鲜明艳丽。
32、6)山明水秀：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
33、春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人
34、含有山水：千山万水跋山涉水山光水色山明水秀山高水长山高水低穷山恶水水秀山明
35、车上的伞盖靠在一起，指偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧交一样。
36、那太阳左手拿着一个七彩画板，右手握长长的画笔，在天空的大画布上，一抹，又一抹，浓墨重彩的演奏出黎明的乐章。
37、17)苍翠欲滴：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。
38、也许是吃饱了吧，小狗变得不老实起来，慢慢地从小窝里跳了出来开始满屋子溜达了。它对擦地的抹布非常感兴趣，在抹布上乱咬乱拽起来。
39、师：孩子们，你们看，当小艇行动的时候，整个威尼斯就显得非常热闹，充满活力。当小艇停泊的时候，威尼斯这个城市马上就安静下来，有了一种浓浓的诗意。这就是小艇对威尼斯这个城市的作用啊！如果我们把这两个镜头合在一起，给它一个名字——
40、10)亭台楼阁：泛指建造在园林庭院中供游憩欣赏的建筑。
41、师：走进课文，就是来到了威尼斯；走进课文，就是坐到了威尼斯的小艇上。现在，你真的到了威尼斯，真的到了小艇的旁边，你身边带着啥？照像机，是吧？你最想把什么地方拍下来作为留念呢？静静地读，默默地看，细细地找，把你最想拍的那个镜头用波浪线画下来。
42、唐·顾况《八月五日歌》：“率土普天无不乐，河清海晏穷寥廓。”
43、如花似锦：锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。
44、(大块文章)大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇
45、露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
46、(拼音)：bì kōng wàn lǐ
47、生7：威尼斯的小艇别有一番特色，所以威尼斯的人们非常喜欢它。
48、平时跟孩子玩查字典的游戏，让他认识更多的字词。家长也可以跟孩子一起收集不同类型的词语，通过词语分类的游，加深孩子对字词的理解，更好的运用到写作中去。
49、生7：虽然水蛇有点恐怖，但是独木舟，还有挂在天边的新月，带给我们的是一种美的享受。我觉得第二段读起来更美一些。
50、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
51、孩子们总觉得写作难，其实还有另一个原因：自己没有可写的事情。
52、翻译：东风荡漾，拂面而来，随处都能感受到春天的气息；春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
53、秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香
54、一来到花园，满院秋色，我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密。玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。我小心翼翼的将它放进集叶袋里。
55、地势平坦而辽阔，在远方有微微起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯，在蓝天的映衬下，显得格外清新。
56、当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面。
57、悠扬的马头琴声，喷香的奶茶，质朴高亢的蒙古民歌，热情好客的蒙古族同胞……骏马在奔驰，牧民在歌唱，那草原上的小花、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。
58、如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？这个时候，爸爸妈妈不妨采用“语句扩充法”，逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。
59、心如冰清，和秋天的明月一样洁净，比喻品格高尚。
60、此时，山已不是山，水已不是水，山光水色，指掌云烟，悠游乎，可乘意趣之舟由技入道了。
61、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
62、袁枚在《随园诗话》中，用“诗得一字之师，如红炉点雪，乐不可言”一句，将这妙趣写了出来。
63、我们来到正桥，栏杆是乳白色的。在桥面矗立着十五根电杆，每杆安装四只杯形华灯，宛如倒扣的茶杯。乳白色的灯罩和蔚蓝的天空互相辉映，显得非常和谐。我想，到了夜晚，这些灯发出柔和的金色光辉，一定会使大桥更加美丽，犹如披上了一层金纱。大桥有快车道和慢车道。快车道有十二米宽，可并排行驶四辆卡车。来往车辆从这里疾驰而过，奔向四方。桥两旁站立着威武的石狮子，它们像卫士一样，不管风吹雨打，忠实地守卫着大桥，又为大桥增添了几分雄姿。
64、草长莺飞莺飞草长柳亸莺娇莺歌燕舞燕舞莺啼花香鸟语鸟语花香百鸟鸣春
65、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象
66、“花晨月夕，如乘彩云而登碧落。”这番清雅光景，是清代的汪汝谦在《画舫约》中记录的。
67、黄庭坚的“舂陵周茂叔，人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”，真是实实在在的夸人金句，换个名字就可以直接挪用了。